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"Merci pour toute votre motivation et votre volonté de nous apprendre des choses et de faire de nous des personnes cultivées. Vous nous donnez à moi et sans doute aux autres aussi la volonté de continuer dans cette voie. Le voyage et l’année entière m’ont enrichi de savoir, et je vous en remercie énormément". SIRINE

 

Qui sommes-nous ?

Culture Prioritaire est une association d'intérêt général qui intervient en faveur de la réussite scolaire et professionnelle des jeunes.

Culture Prioritaire propose en particulier des programmes de Culture Générale et de Culture des Métiers pour faciliter l'accès des jeunes aux études supérieures et au monde professionnel. L'enjeu est de motiver des élèves, dès la classe de 3e, afin d'accroître leurs chances de succès.
 

L'association poursuit un objectif d'égalité des chances et de prévention du décrochage scolaire.

Constat

  • L'environnement culturel et familial joue un rôle décisif dans la réussite scolaire et professionnelle des jeunes et reste source d'inégalités sociales qui se reproduisent.
    • Ainsi, 84% des enfants de cadres obtiennent leur baccalauréat contre 55% des enfants d'employés ou  ouvriers.
    • Parmi les bacheliers enfants de cadres, 76% obtiennent un bac général, 14,5% un bac technologique et 9,4% un bac professionnel alors que la répartition pour les bacheliers enfants d'ouvriers est respectivement de 32,7%, 26,4%, et 40,9%.
    • De plus, 65% des enfants de cadres et professions intermédiaires obtiennent un diplôme du supérieur contre seulement 31% des enfants d'ouvriers et d'employés.

Source: INSEE  http://cache.media.education.gouv.fr/file/etat22/93/6/DEPP-EE-2012-niveau-etudes-milieu-social_229936.pdf

  • L'enseignement scolaire offre un socle de connaissances et d'apprentissages commun qui ne suffit pas entièrement à réduire ces inégalités.
    • Comme déjà observé lors des éditions précédentes du PISA, la France est l'un des pays de l'OCDE où le lien entre le statut socio-économique et la performance dans PISA est le plus fort avec une différence de 107 points entre les élèves issus d’un milieu favorisé et ceux issus d’un milieu défavorisé. Cette différence est nettement supérieure à celle observée en moyenne dans les pays de l’OCDE (89 points).
    • De nombreux élèves, et en particulier les élèves issus d’un milieu défavorisé, ont des ambitions moins élevées que ce à quoi on pourrait s'attendre compte tenu de leurs résultats scolaires. En France, parmi les élèves ayant de bons résultats dans PISA, un sur cinq ne prévoit pas de faire des études supérieures quand il vient d’un milieu défavorisé alors que cette proportion est très faible quand il vient d’un milieu favorisé.

Source: Etude Pisa 2018

  • Une étude publiée par la firme de recherche canadienne Hill Stratégies   démontre que l’éducation aux arts chez les jeunes améliore non seulement les résultats scolaires des élèves plus défavorisés, mais augmente leurs chances de réussite professionnelle une fois adultes et en fait des citoyens plus engagés dans leur communauté.

Source : http://www.ledevoir.com/culture/actualites-culturelles/361675/l-education-aux-arts-est-un-facteur-de-reussite-scolaire-et-sociale

 

Le Projet

Fondée en 2013, l'association a pour objectif de concourir à l'égalité des chances

Elle propose des programmes d'accompagnement à la scolarité axés sur la culture générale et la culture des métiers pour les jeunes des quartiers populaires de la classe de 4e aux études supérieures.


L'ambition de Culture Prioritaire est de proposer des savoirs complémentaires de ceux de l'école afin de favoriser la réussite éducative.

Culture Prioritaire repose sur l'alternance de séances interactives et de sorties périscolaires.
Elles sont animées par des intervenants pédagogiques formés et spécialisés dans plusieurs domaines : histoire, arts plastiques, musique, littérature/théâtre/poésie, sciences, politique et économie.

Des professionnels animent également des interventions ponctuelles sur des cursus ou métiers spécifiques.
Cet accompagnement à la scolarité est proposé en dehors du temps scolaire en partenariat avec les établissements.

Les activités sont destinées aux jeunes de 14 à 18 ans des quartiers populaires. Il n'y a pas de critères de sélections si ce n'est la motivation.

A travers le programme, chaque jeune bénéficie de plus de 300 heures d'accompagnement par l'équipe de culture Prioritaire sur l'ensemble du cycle.

  • Parcours 4ème : une ouverture au monde professionnel et à l’entreprise, à la culture générale et aux choix d’orientation autour d’ateliers et de sorties.
  • Parcours 3ème : un accompagnement sur le stage d'observation en milieu professionnel grâce à la rédaction des outils de candidature et la mise en relation avec nos partenaires entreprises, ainsi qu’une ouverture culturelle grâce à des ateliers d'expression, un atelier artistique et des sorties culturelles dont une journée en province.
  • Parcours 2nde : un programme de culture générale permet aux jeunes une meilleure appréhension du monde pour les conduire à ouvrir leurs champs des possibles. Il s’articule autour de 5 modules inscrits dans un parcours chronologique de l’antiquité à nos jours : histoire de l’art ; institutions politiques et économiques ; littérature/théâtre/poésie ; musique ; sciences. Le programme est complété de séances d’orientation, de sorties culturelles et d’une journée dans une ville européenne.
  • Parcours 1ère : une aide à la préparation du bac français et une réflexion en vue des choix d’orientation qui offre une approche très concrète privilégiant l’accès à la plateforme Pass’Avenir et des rencontres avec des professionnels. Des sorties culturelles ainsi qu’un séjour de 5 jours dans une ville européenne complètent le programme.
  • Parcours Terminale : le programme accompagne les jeunes vers le baccalauréat par des conseils méthodologiques, des questions de philosophie et de décryptage de l'actualité ainsi qu’une aide aux inscriptions post bac sur Parcoursup. Comme pour les autres lycéens, les jeunes participent aux sorties culturelles et au voyage de 5 jours dans une ville européenne.
  • Parcours post bac Culture Sup : nous développons des activités à destination des jeunes bacheliers qui souhaitent garder un lien avec nous pour continuer à bénéficier des apports de l’association mais aussi partager ce qu'ils ont appris aux générations suivantes.

Culture Prioritaire cherche à développer plusieurs types de partenariats:

  • Avec des établissements scolaires et des associations à même d'identifier des jeunes motivés par ses programmes.
  • Avec des établissements d'enseignement supérieur pour informer et accompagner les jeunes dans leurs choix d'orientation.
  • Avec des fondations ou entreprises pour organiser des rencontres avec des professionnels et des stages en entreprise dans le volet culture des métiers.
  • Grâce à un dispositif de parrainage par des particuliers et des fondations pour financer l'accompagnement des jeunes durant les 4 ans des programmes Culture Prioritaire.

Culture Prioritaire collabore aujourd'hui avec plusieurs partenaires:

  • Caisses d’Allocations Familiales : appels à projets CLAS et Ville Vie Vacances
  • Etat ANCT : appels à projets Politique de la Ville, Contrat Local d'Accompagnement à la Scolarité CLAS, Réussite Educative, Ville Vie Vacances, ANCV, FDVA
  • Maire de Paris : appels à projet Politique de la Ville, Convention pluriannuelle d’objectif, Ville Vie Vacances
  • Département des Hauts de Seine : appel à projet Politique de la Ville
  • Groupement d’Intérêt Public pour la Réussite Educative
  • Etude notariale CHEUVREUX
  • Fonds de dotation De Pardieu Brocas Maffei
  • Fondation AXA Atout Cœur
  • Fondation Batigère
  • Fondation CETELEM
  • Fondation Clifford Chance
  • Fondation de France -T. VELUT
  • Fondation SUEZ
  • Fondation SYCOMORE
  • Groupe ATLAND
  • Groupe CIVIS/DOMUS/FIDES
  • Lacourte Raquin Tatar avocats
  • LFB (laboratoire Français en biotherapies)
  • Sefri-Cime
  • T&C REAL ESTATE
  • Office notarial Wargny-Katz
  • Dispositifs ou associations : Actions Collégiens, Actions Jeunes, Agf 17/18, Centres sociaux 17 e /18 e , Espaces Jeunes, Culture et Diversité, Des Jeunes et des Lettres, Institut Télémaque...

Notre équipe:

Culture Prioritaire est organisé avec une gouvernance pilotée par le conseil d'administration et une équipe opérationnelle et pédagogique d'intervenants salariés et bénévoles.

L'association mobilise aujourd’hui plus d'une cinquantaine d'intervenants qui ont permis, sur l'année scolaire 2019-2020, d'animer plus de 200 séances interactives et 50 sorties périscolaires, soit un peu plus de 850 heures dédiées aux jeunes

Gouvernance

Isabelle Scemama
Présidente

Isabelle est cadre dirigeant d'Axa Real Estate. Elle est à la tête d'une équipe de 25 personnes en charge de la gestion de créances immobilières et infrastructures. Isabelle a été responsable d’AXA Atout Cœur pour la structure AXA IM de 2004 à 2012 . Dans ce cadre, elle a initié et géré plusieurs partenariats avec des associations comme la SIFA, Habitat et Humanisme ou encore le centre Augustin Gosselin. Isabelle a en outre monté un projet avec le collège Garcia Lorca de Saint Denis qui est reconduit depuis plus de 4 ans.

Frédérique Raoult
Vice-Présidente

Frédérique est Directrice du Développement Durable et de la Communication de Suez Environnement. Frédérique est Vice Présidente du Fonds Suez Environnement Initiatives, un fonds dédié à l'accès à l’eau, à l’assainissement et à la gestion des déchets des populations défavorisées dans les pays en développement. Elle est également Administratrice de la Maison pour Rebondir, une Association de Suez Environnement, dédiée à l'insertion par l'emploi et la formation de populations en difficulté en France.

 

Max Berger
Administrateur

Max Berger, administrateur depuis sa création de Culture Prioritaire, Fort de 20 ans d’expérience de négociations internationales en tant qu’avocat et en tant que directeur juridique, Max Berger, est fondateur et PDG d’iDeal Makers, une société de services intégrés et dédiés aux négociations complexes, qu’elles impliquent des individus ou des entreprises

Caroline Quenet
Secrétaire Générale

Caroline QUENET exerce le métier d' avocat plus particulièrement spécialisée en droit du travail. Elle est l'un des administrateurs de CULTURE PRIORITAIRE qu’elle conseille sur toutes les questions d’ordre juridique. Elle accueille également au sein de son cabinet des jeunes stagiaires intéressés par les métiers du judiciaire.

 

Pierrine Duscio
Trésorière

 

Pierrine intervient comme comptable au sein d'une association après une carrière de chef de projet chez France Telecom.

Jérome Cipriani
Administrateur

Jerome Cipriani  a exercé différentes fonctions au sein du groupe SNCF : Management d’établissement de production, communication, et surtout ressources humaines. C’est dans ce métier qu’il a fait l’essentiel de sa carrière dans des postes de responsable formation,de développement professionnel et de directeur des ressources humaines notamment dans le domaine des services partagés. il est très mobilisé sur les questions d’égalité des chances et mets ses compétences RH au service de l’association pour aider les jeunes et l’équipe salariée.

Jean-Batiste Hueber
Administrateur

Jean-Baptiste a rejoint le conseil d’administratioon de Culture Prioritaire en 2018. Cadre dirigeant de sociétés de conseil depuis 6 ans, il a exercé auparavant diverses fonctions au sein du Groupe Société Générale. Jean-Baptiste est également artiste peintre et à ce titre il a co-construit  le projet de réalisation de cartes postales du quartier Pouchet réalisé par les jeunes en 2017. Jean-Batiste participe aussi au soutien scolaire de certains jeunes en mathématique.

 

L'équipe opérationnelle et pédagogique

Christine Genin
Directrice - Responsable du module histoire de l'art

Diplômée d'un double master de l’École du Louvre (2010) et de Sciences Po Paris (1990), Christine est guide conférencière. Elle a été directrice générale de l’association agf17-18 de 2010 à 2013. - Elle est aussi intervenue comme bénévole en accompagnement scolaire et en alphabétisation dans différentes associations. Elle a démarré sa carrière par plusieurs années dans le marketing au sein du groupe Johnson&Johnson.

 

Gaëlle Benguigui
Chargé de mission

Pendant son cursus en école de commerce, Gaëlle a découvert le monde associatif en s’engageant dans l’association humanitaire présente sur le campus. A la fin de ses études, elle commence son parcours professionnel à la direction des activités sociales d’AG2R La Mondiale puis à la Fondation MACIF où elle s’occupe de partenariats avec des associations. Gaëlle est maintenant en charge de la gestion et du pilotage des financements au sein de Culture Prioritaire. 

Paula Cornette
Adjointe Pédagogique

Après avoir obtenu un master en Communication, avec un double cursus en Sciences politiques, Paula a commencé son parcours professionnel dans le secteur de la culture en travaillant pour une maison d’édition spécialisée en architecture. Elle s’est ensuite dirigée vers le monde associatif, notamment dans le domaine de l’éducation et de l’accès à la culture pour tous, en créant sa startup et en rejoignant l’association SOS Racisme. Elle est désormais Adjointe pédagogique à Culture Prioritaire

Pierre Humbertclaude
Responsable du développement

Pierre a démarré son parcours professionnel dans le milieu de la culture et des médias, au travers d’expériences dans des labels de musique, puis en ayant co-fondé une agence qui accompagne des acteurs et personnalités dans leur relations presse et la gestion de leur image. Ayant à cœur de donner une perspective solidaire à son activité professionnelle, il s’occupe aujourd’hui du développement de Culture Prioritaire, en déployant les actions de l’association sur de nouveaux territoires.

 

Axel Diverrez
Intervenant auprès des 4emes et 3emes

 

Après des études en école d'ingénieur, Axel a commencé à travailler dans l'industrie cosmétique. Depuis deux ans, il fait partie de l'équipe logistique de Michel et Augustin, où il est également impliqué dans certains sujets RSE de l'entreprise (accompagnement de start-up, projets de réduction d'emballages). En parallèle, il est bénévole depuis février au sein de Culture Prioritaire le mercredi, notamment en proposant des interventions sur l'histoire des sciences et l'ouverture au monde de l'entreprise à destination des 3èmes  et 4èmes

 

Séphora Legre
Support Coordination

Séphora a commencé son cursus scolaire le domaine de l’hôtellerie-restauration. Après l’obtention de sa Licence Pro-Traiteur évènementielle en alternance chez Levy Restaurant sur le site Accor Arena, elle décide de poursuivre ses études en Master Intervention et Développement Social-parcours Ingénierie et conduite de projets événementiels à l’Université Paris Est Créteil. Son master vise à la former en tant que chef de projet dans les secteurs Institutionnels, grand public et événement privé. Séphora est actuellement en alternance chez Culture Prioritaire en tant que Coordinatrice des Groupes.

Josephine Villeroy
Intervenante auprès 2de

Après une classe préparatoire littéraire et un master d’études théâtrales à l’ENS de Lyon, Joséphine poursuit actuellement ses études par un master de politique culturelle à Sciences Po Paris. Passionnée de théâtre, elle fait partie d’un collectif de création féministe. Elle rejoint l’équipe de Culture Prioritaire en septembre 2021 en tant qu’intervenante pédagogique pour un groupe de 2de.

Rodolphe Bardot
Responsable des modules Histoire des Sciences et Musique

 

Rodolphe est responsable de développements de projets en France et à l’international pour le pôle formation de la CCI Paris Ile-de-France. Il a travaillé pour le groupe THALES en tant que responsable projet des infrastructures réseaux télécoms à l’international et notamment au Moyen-Orient. Il est diplômé de l’école CENTRALE de Nantes. Vice-président d’une association culturelle, il joue le rôle de journaliste pigiste bénévole pour la partie musique.

 

Irene Michaud
Intervante auprès des 1ères

Après avoir effectué deux ans de classes préparatoires littéraires, Irène suit un double cursus entre la Sorbonne et le Conservatoire de Versailles. Elle se spécialise en théâtre et poésie, et intègre la Compagnie des Humeurs Massacrantes en 2019, pour la pièce #Dansernestpasuncrime. 

Issue d’une formation artistique professionnelle pluridisciplinaire, elle travaille également avec la compagnie Résonances depuis 2020.

Elle rejoint l’équipe de Culture prioritaire en septembre 2021 en tant qu’intervenante pédagogique pour un groupe de 1ère. 

 

Marie-Paule Pascalie
Responsable Terminales et module cinéma

Après des études à Sciences Po Paris, Marie-Paule a passé 22 ans à la direction marketing international de l’Oréal Luxe. Depuis 2007, elle est consultante et planeur stratégique à l’Atelier Pascalie, agence de création de produits de beauté et luxe. Elle a rejoint Culture Prioritaire en 2015 où elle intervient en culture générale (cinéma, philosophie) et est responsable de l’accompagnement des jeunes de terminale.

 

Nicolas Sireyjol
Responsable du module Institutions Politiques et Economiques

Après une formation et une première expérience de statisticien économiste ,Nicolas s est orienté vers le marketing et il a intégré le groupe international  de services financiers American Express dans lequel il a fait l essentiel de sa carrière dans différentes fonctions et divers pays. Pendant 18 ans ,Nicolas a été PDG de la filiale française d American Express. Depuis 2016 Nicolas est devenu consultant indépendant et investisseur dans de jeunes entreprises.

 

Christina Gomes
Intervenante histoire de la musique

Christina a d’abord connu Culture Prioritaire en tant que bénéficiaire depuis sa classe de 3ème au collège Utrillo. Elle a ensuite intégré le lycée Louis le Grand où elle a obtenu son bac scientifique mention TB en 2018. Depuis, elle poursuit ses études universitaires en SIAS en vue d’une carrière dans la médecine et/ou la recherche. Ses talents multiples font aussi d’elle une musicienne et c’est à ce titre qu’elle est devenue intervenante en histoire de la musique auprès des élèves suivis par l’association Culture Prioritaire. De bénéficiaire de programmes en faveur de l’égalité des chances elle est devenue actrice au service des autres. Elle doit surtout la réussite de son parcours à ses grandes qualités et à sa générosité.

Alice Kok
Intervenant pédagogique responsable d’un groupe de 3e

Alice est sud-africaine et allemande. Elle vit à Paris depuis début 2018. Alice a obtenu sa license
en philosophie, linguistique et français à l’université de Witwatersrand à Johannesburg en 2010. Depuis 2013 elle enseigne des cours d'introduction à la philosophie et à la pensée critique au sein du “Targeting Talent Programme” à l’université de Witwatersrand. Il s’agit d’un programme préuniversitaire fournissant une préparation académique, sociale et psychologique intensive à des étudiants principalement issus de milieux économiquement défavorisés. Alice est également professeur de Pilates et suit une formation pour devenir chorégraphe. Alice est responsable d'un groupe de 3ème dans l'Association Culture Prioritaire

Sylvie Moraines
Intervenant sur le soutien scolaire en math et physique

 

Ingénieur de formation, Sylvie a travaillé plus de de 20 ans dans des Groupes Industriels et de Service internationaux (IBM, Cap Gemini), et ensuite dans des PME en tant que Directeur Commercial. Aujourd’hui, ayant terminé sa carrière, elle s’est tournée vers le soutien scolaire en mathématique et physique-chimie pour les classes de la 3ième à la Terminale. Elle intervient sur ces sujets en tant que bénévole au sein de Culture Prioritaire notamment les dimanches après-midis.

Joyce Weil
Intervenant pédagogique responsable d’un groupe de 3e

 

Diplômée en sciences humaines et médiation culturelle, Joyce a découvert l’univers professionnel de l’éducation par plusieurs portes : enseignante en collège-lycée, chargée de projets de formation dans une association puis dans l’enseignement supérieur. Elle est désormais écrivain public et rédactrice indépendante, et accompagne des jeunes et des moins jeunes dans leur prise en main des outils numériques. Pour Culture prioritaire, elle intervient principalement avec les groupes de troisième, et assure le module « Littérature » des secondes.

 

Pierre Esmerian
Intervenant sur la culture des métiers

Après un parcours de 16 ans dans des entreprises des Nouvelles Technologies (notamment les éditeurs de logiciels Legent, IBM et BEA Systems) où il a principalement occupé des fonctions de Directeur Marketing & Partenaires, Pierre rejoint en 2006 l’agence Marketing & Evénementielle CHO YOU, en tant que Directeur Général associé.
En 2019, il devient Consultant Marketing indépendant.

Il fait partie de Culture Prioritaire depuis 2020 où il apporte son expérience de l’entreprise et partage ses connaissances des métiers de la communication et du marketing.

Felix Roussille
Intervenant pédagogique responsable d’un groupe de 3e

 

Après l'obtention d'une maîtrise d'Histoire du Moyen-Orient et une année en master spécialisé sur les métiers de l'éducation et de la formation à l'Université Paris-Sorbonne, Félix Roussille est aujourd'hui assistant d'éducation dans un collège du XXème arrondissement de Paris. Il a en charge deux groupes de troisième au sein de l'association Culture prioritaire.

Marie Dormann
Responsable du module Littérature et Théâtre

Après des études de Lettres et quelques temps consacré à la presse et la publicité, Marie intègre les Éditions Albin Michel dont elle dirige aujourd'hui le département des droits dérivés pour l'ensemble du Groupe (dont les Éditions Magnard et Vuibert) et siège aux instances professionnelles de son secteur. Elle enseigne sa spécialité en Master d'édition, suit avec vigilance l'actualité littéraire et théâtrale et participe activement aux Conseils de Parents d'élèves de ses trois enfants.

 

Faiza Meziani
Responsable 1ières : orientation et bac français